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一年级数学学习口诀之“凑十法”及练习题


导读

我是教科语文之家的常老师,感谢各位关注教科语文之家和微语文180微信平台的各位老师和家长朋友。有众多家长在后台留言,希望我能创立小学数学学科的微信平台,因这几个平台都是我一个人在运营,个人能力和精力有限,一直没能满足大家的愿望。正好利用寒假尝试一下,开始运营小学数学教室这个平台,希望能得到各位老师和家长朋友的支持,您的支持才是我前行的动力!更能希望得到您的宝贵建议,请在下方留言。2018我们一起行走在前行的路上!

 

今天给家长介绍一下凑十法,孩子们的加减法学习就能轻松的搞定啦。

 

一、什么是“凑十歌”?

 

一九一九好朋友,

二八二八手拉手,

三七三七真亲密,

四六四六一起走。

五五凑成一双手。

一加九,十只小蝌蚪,

二加八,十只花老鸭,

 

三加七,十只老母鸡,

四加六,十只金丝猴,

五加五,十只大老虎。

看到9想到1,

看到8想到2,

看到7想到3,

看到6想到4。

看到大数加小数,

先把两数换位置。

 

二、20以内的进位加法

 

1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。

 

2、凑十法简便易行,思考过程有“一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加”。

 

3、看大数,分小数,凑成十,加剩数。

 

三、退位减法

 

1、退位减法要牢记,先从个位来减起;

 

2、哪位不够前位退,本位加十莫忘记;

 

3、如果隔位退了1,0变十来最好记。

 

四、连续退位的减法

 

1、看到0,向前走,看看哪一位上有;

 

2、借走了往后走,0上有点看作9。

 

五、练一练

 

例1、8+5=?

解析:加法8+5,看到8就想到2,因此5可以分成2和3,8和2组成10,10+3=13,所以8+5=13。

 

例2、15-9=?

解析:法1:15可以分成10和5,10-9=1,再用1+5=6,所以15-9=6;

法2:9可以分成5和4,15-5=10,10-4=6,所以15-9=6。

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