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改变传统幼儿教育模式,给孩子爱的引导

       传统模式的幼儿教育大多是僵化而落后的,这种幼儿教育一般表现为父母讲孩子听,也就是实行简单的灌输和说教。正是因为科学性不强、教育方式不合理,所以效果往往也差强人意,无怪乎很多家长抱怨:“孩子太粘糊了”“孩子胆小,爱哭”“孩子不坚强,厌学”“个性古怪,难以琢磨”“不能吃苦,懒惰”等等。
    怎么办呢?一在现今我们的家庭教育中,很多父母对孩子的教育大都表现得很茫然也很无奈。他们因为孩子“不争气”而恼怒,因为孩子的“不成钢”而忿恨。可是,很多时候他们却很少从自己对孩子的教育时间和教育方式上进行反思。
    我们应该承认,小孩子有这样那样的“毛病’是很正常的,他们有这样那样的淘气顽皮行为也是在情理之中的,因为处于婴幼儿阶段的孩子本身就十分好动,智力以及各种素质和能力也都需要进一步开发和培养,所以体现出来的问题就特别多。而往往在这时候,特别是当孩子一出现什么错误时很多家长就只知道埋怨和责备孩子,说什么“你怎么这么不听话”“某某这么乖,你有他一半就好了”“再不听话不要你了’“你完全不是读书的料,将来只能当清洁工”等,甚至还有极端恶劣者说“你再不听话就打死你,有的家长还喜欢当着外人的面揭孩子的短,这样不仅伤害了孩子的自尊心而且还激起了孩子潜意识中的叛逆和倔强性格
    只是我们不知道直来直去批评孩子是消极暗示的突出表现。这样的批评只会让孩子的行为习惯变得更加糟糕,并且习惯于被灌输和接受指令的孩子往往会更不知所措、无所适从。在这个时候我们做父母的就更应该了解自己的孩子,千万不要急躁,要用智慧的方式去主动改变他们。
   在这方面,我想法国的幼儿教育就做得比较好,法国的幼儿教育首先强调要尊重幼儿。在我国,孩子犯了错误,大部分的父母都是先指责孩子。但是在法国,大部分父母总是先问清楚事情的缘由,问问孩子当时的想法,对待孩子就像对待大人一样。当他们听完孩子讲述的事情经过后,才开始有针对性地对孩子进行教育,这样就在孩子和父母之间形成了一种互相信赖的关系,即使父母指责孩子,孩子也会认识到自己的错误。法国家长很善于通过对话使孩子明白自己该做什么,应该怎么做,然后主动地去做。他们从来不强迫孩子做这个做那个,或者应该这样做应该那样做。他们明白只有让孩子理解才是最有效的教育方法。他们把孩子当作是一个完整的人,充分尊重孩子的人格
    其实每个孩子都有自己的“精神胚胎”,并且同年龄的孩子基本一样。我们无法预先知道我们的孩子会向怎样的方向发展,也不能规划孩子该怎么发展,所以最好的办法就是让他们自己去发现和发展。当我们的孩子在正确的引导下逐渐排除掉过去的不良形响和习惯后,他们就会真切地感受自己并开始全新地观察世界。
    处于婴幼儿阶段的孩子更需要爱的引导,我们要学会耐心、克服愤怒,并奉献出自己所有的爱心和智慧来帮助孩子。让他们在人生起步的时候就能够在完整的人格、能力、独立、意志力等方面打下坚实的基础,从而使他们发展得更快、更完善。
    一位幼儿教育专家说得好:“科学意义上的婴幼儿教育是孩子一生潜能的最佳期开发时期。在这个时期,要注重在生活中教,游戏中学,教在有心,学在无意。玩中有学,学中有玩,环境濡染,榜样诱导,积极暗示,注重鼓励,注意心态,控制情绪,培养习惯,形成定势。”
    我们要记住这样一句名言:“如果孩子出生后三天对他施行教育,那么父母的教育就晚了三天。”我们的孩子都是天才,只要我们有心、用心并且采取合适的方法,就可以轻轻松松开启孩子的智慧之门。
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