有关奉献的片段

1、奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中，从现在做起，从自身做起让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂
2、奉献并不在于大小，只要你善于留意，你就会变成奉献者让我们继续发扬中华民族“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”伟大精神2012让我们为社会出一份力，城市会变得更美好
3、奉献，是一种美德；我们为人要善于奉献，只有奉献了，付出了，才会领悟到其中的乐趣奉献，是一种境界，一个人如果学会了奉献而不奢求回报，那么他的境界就上升了一个层次一个人学会了奉献，就等于他掌握了一种自我提高的方法
4、奉献，是党交给我们的任务，奉献，是党教给我们的知识党，就是这样无私奉献，党就像我们心爱的妈妈，我们要像她一样，要甘于奉献
5、当被误解伤害的时候，无论如何，请坚持你善良的初衷人们生活在这个世界里，因此，难免会怀疑你的奉献背后别有用心避开世俗的眼光，我们的好坏将有自己的心和上帝评价，所以，不管遭受多少白眼，还是要奉献因为奉献而幸福
6、爱就是奉献，因为这意味着你要心甘情愿地付出，不能计较回报无论爱的那一种，都是来自与自己的内心最真挚的地方，所以，为了这份爱，就要不断付出；爱就是奉献，是因为爱一个人就意味着理解和宽容，也意味着责任和承担；爱就是奉献，是因为爱一个人的时候往往是痛苦的—你必须舍弃掉一部分自我，尝试着去走进另一个灵魂，去倾听他的所说，鼓励他的梦想接受奉献的一方则是幸运的，他会得到关爱和尊重，会在别人注视的目光里意识到自己的价值
7、奉献是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的献身精神；奉献是“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”的默默无闻；奉献是“采得百花蜂成后，为谁辛苦为谁甜？”的高尚品质；奉献是“随风潜入夜，瑞物细无声”的无私奉献
9、奉献是积极主动的个人的奉献在于主观愿望的伟大体现猪在生存之时，一味地索取；而牛在生前是积极地劳作奉献，死后实现同猪一样的贡献因此，它得到人们更多的称赞，同时也将它喻为勤劳、善良、仁慈的化身此时，它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献，而更重要的是精神的奉献
10、奉献就在身边，奉献就在眼前，人人都可以为社会，为他人做一些奉献，一个人在年轻的时候，多讲些奉献，少讲些索取，多为他人着想，少考虑个人得失，才能成为品德高尚精神充实的人
11、很多时候，我们都嫌弃朋友、父母、子女、爱人给予我们的不够多，于是我们总是在无休止的向他人索取，然后又因得不到满足而心生怨恨，因而我们学会了互相指责，单单忘记了付出，忘记了奉献
12、马克思为了人类的解放事业宁可选择清贫的生活；居里夫人发现了镭，却毅然放弃了镭的专利权，宣布镭属于全人类；奥斯特鲁夫斯基把全身心投入到革命事业中，在受伤致残后坚持写成《钢铁是是怎么炼成的》他们都把名利视无物，为整个人类社会的进步和发展奉献出智慧、青春和热血，他们的灵魂也在这种无私的奉献行为中得到了升华
13、朋友们，就让我们带着这样的座右铭，为奉献插上激情的翅膀，在青春的隧道中穿行就让我们拨动快乐的琴弦，因为：青春的时光要激情的唱一唱，只要心中有灿烂的太阳；即使一辈子没什么荣光，青春的奉献也同样辉煌！！！
14、其实，奉献对任何人都不苛刻不能长成参天大树做栋梁之才，不妨做一颗小草为春天献上一丝新绿；不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露
15、我们常把老师的奉献比作“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”人间最伟大的奉献也在于此教师把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流当老师们放下手中的粉笔，满头银丝时候，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之后的欣慰
16、有人认为奉献是为了更多地索取恰恰相反，奉献的本质在于它的无私性现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊他们这种无私的精神，同样是奉献这种奉献更更伟大
18、有人说，人生不是索取的枯井，而是赐予的喷泉我很赞同这种说法，可是真正能做到的又有多少？这是个未知数，但奉献，就是为社会发展提供物质财富和精神财富
19、奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献；火热的生活需要我们奉献；青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献朋友们，伸出你年轻的双手吧！擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光
20、最大的幸福是莫过于把自己的精神力量奉献给他人也许我们都应该像著名的法国作家蒙田所说：“生命的意义并不在长短，而在我们怎样利用它许多人活的日子并不多，却活了很长久”